如果说什么是大二和大三的分界点，那么领书应该算一件了。
    稀里糊涂迎来了大三，我成了班级的学习委员，负责登记领书这些事，好像也就这些事了，再有，就是组织班级自习课，基本没人愿意参加。因为这事还和班里的一名男同学闹掰，只能说我的管控欲在那时就有所体现，而不是每个人都愿意被约束的，敏感的玻璃心就成了此次时间爆发的因。
    有了材料学、理论力学这些课，书籍的厚度可想而知，多亏班里的男同学，才从主教学楼的半地下，把书转移到了每个同学的手里。
    那会学这些专业课简直就是人间地狱，难度可想而知，是灾难，好在是开卷考试，给了一线生机，也就是那时候了解到什么是一页纸考试，什么是开卷你都不一定能翻到的，也就是翻书都翻不到答案。
    都是些计算题，你能参考的就是概念和公式，然后根据现有公式进行推导计算，感谢的是还有数学的底子在，没有到不及格补考那步，也算是险过。
    那么吵架的经历又是如何？想来也是误会
    可是偏执的我，后来和半个班的同学僵持冷战了一段时间，基本是大四才缓和，和那位直接吵架的男同学更是到大四毕业饭局才破冰。
    可能就是年轻的我们必经历的一些冲动和敏感。
    那时，安排自习课，是由学习委员，也就是我来组织的。其实大家都多有埋怨或者抱怨，因为好多都有自己的事情不愿意参加，而且都是大学生了，谁愿意还像小学生一样被约束。可，这是我的职责所不能理解的，也就是不太会变通。
    昊在身后嘀嘀咕咕，敏感多疑的我就以为在说什么坏话，后来澄清了并没有，但当时的我还是冲动的和他吵了一架，并且后来和班级的男生都不说话了，弄得大家都很不自在。敏感多疑不自信是我从小性格里的缺点，这我是后来发现的。
    现下想来，因为一件小事和大家闹矛盾，然后消磨掉了一段大学得时光，还是有点心生后悔。
    可，我这执拗的脾气，估计就连现在的我穿越过去也是劝说不住的。
    所以，没什么可争辩的对错之分，事实也不重要，重要的是经历教会我们成长，与自己和解，理解差异与不同。
    现在的我，还会因为一时冲动和别人争执，但是不会记挂在心里，或者尽量避免。我已经可以分辨，哪些是值得交心的，哪些是泛泛之交。这些都是成长教会给我的。
    曾经的我，想和所有人做朋友，在所有人的心中做到完美，但我想这是不可能的，而且也是没必要的。
    说实话，有点圣母情节在，很讨厌，但没办法，仿佛遗传基因里带的，我妈是这样的，软弱又心善。
    我会看不得被孤立的同学，在别人躲远的时候去伸出援手，就像鹏鹏，大家都觉得她很讨厌，而我也能看到她的好和她的不易。有时候我会觉得，施展一丢丢的善意并没有什么难的，况且这善意可以给别人莫大的安慰。可能鹏鹏比较自私，可她有她的长处在，也就是发光点。所以，保持善意是很好的一件事情。（这点，和我先生有点像）