本书别的不需要，只想要各位大大的评论，不管好坏我都会认真去看，大大们的评论可以让我把思想完善得更好，一个理念不是一个人可以想到所有缺点的，希望各位大大多多发言批评其中的不符合实际地方！我会认真改进！

    公告发布后开始有大批的穷苦民众开始把孩子送往了教育基地，本来以为会很难，可

    现在社会虽然因我的到来平稳了很多，可吃不饱的还是很多，这也是我有意为之的，粮食

    基地的粮食我除非哪里出现饥荒，才会安排一些粮食过去，现在粮食基地已经堆积了大量

    的粮食，我不可能把民众养的饱了到时再来反抗我，这也是从我做皇帝以来除了粮食基地

    从不去考虑民生的原因。

    教育基地由于时间还短，只先建设好了一小个地方，相当于一个小镇，这个小镇现在

    是由一栋栋十层高楼组成，这些高楼围绕着中间的教学区而建，教学区里都是五层的教学

    楼和大大的几个操场跟学教公园。

    而在大陆沿海靠近教育地的一处地方也建起了由三层楼房组成的孕妇区和育婴区。

    孩子开始上岛后建好的区域除了老师和照顾孩子生活的工作人员，其余的人开始不能

    进入这片区域，上岛的孩子被按年龄分组，分区域的安排起来，一处处的区域都有照顾孩

    子生活的工作人员，这些工作人员都是刘全召集安排的，孩子们上岛后开始熟悉坏境，工

    作人员也开始安排一个个的集体活动让孩子们相互熟悉和团结起来。

    等孩子们熟悉后老师们开始了安排教学了，比较大的孩子注意是思想教育和学认字和

    数学，年龄越小的所要学的就越多，因为他们可以在教育基地的时间比较长，而那些年龄

    大的时间就太短了，思想的教育是他们现在必须需要抓紧学习的。

    教育基地的教学的开始，我可是高兴了好一阵子，可高兴过后我又开始了一阵的担忧！

    教育的工作是急不来的，没有四十年以上的积累，它的循环模式就不可能建成，可它

    又是共产模式的基础，一个完美世界清水的根源，没有它我可不敢保证共产模式社会存在

    下去的永久性。

    四十年！我能不能再活四十年！

    “不行必须想办法让共产模式先在社会上运行下去，不能只依赖教育基地，对从生产

    部门开始，已经送孩子进入教育基地的那些人，组织起来进入工厂工作，给他们安排住房

    和统一物资，试着用工厂执行共产模式，取消金钱制度”。

    想到这里我叫来了陈蕃和赵子浩，把想法和他们说后道：“子浩你生产部现在不是有

    一个造布厂差不多要建好了吗，先用那造布厂安排一下看那些送孩子进入教育基地的人有

    没有愿意来上班的，我们再在造布厂附近建高楼套房，全部装修好后分配给每一个工人”。

    赵子浩道：“这个没问题，我看可行，建房的事我去和建设部的商量，陈总理您就做

    下那些送孩子进入教育基地的人思想工作吧”。

    陈蕃道：“嗯，这个是小事，主席你这想法好，本来我们想实现共产最大的阻碍就是

    那些世家和有钱人，现在我们用自己的工厂来让那些穷苦人先进入共产，而我们的工厂生

    产出来的东西又不出售，只在自己内部共产分配，以后穷苦人全部进入了我们的工厂，大

    家都有了吃，有了住，有了穿，那些有钱人和世家会是什么结果！呵呵”！

    赵子浩想了想哈哈大笑道：“没有了普通民众，大世家和有钱人只能抱着他们的钱啃

    着吃了，那些有钱人和世家的人你叫他们自己去种粮食那可能吗，哈哈，没有了普通群众

    的世家和有钱人想想到时他们的困境，呵呵，好，实在是好”。