在古代搞义务教育 作者:炀师
分卷阅读429
在古代搞义务教育 作者:炀师
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但是帝后似乎还没有离开的打算, 于是也不敢乱动。
一时间公堂内的气氛变得有些诡异。
陶笉然面沉如水, 跟戚博翰对视了一眼之后，看到了戚博翰眼中的肯定, 于是又拍了惊堂木, 才继续判决道：“屠夫邻家见死不救，罚十年内不准享受朝廷颁发的新福利！”
这个惩罚不痛不痒，并不会影响到那两户人家目前的生活质量。而且说是未来的福利, 可谁知道到时候会不会有新福利呢。
所以这个惩罚，实际上那两家人损失的并不多, 甚至是约等于无。
但陶笉然这么说，就像是告诉他们“你们错过了一个亿”一般, 令人为失去那或许不存在的利益而痛心疾首, 悔不当初。
陶笉然看到围观的百姓都面有戚戚，于是再次警告道：“日后若再发现此类案例，有人知情不报，也会是同样的下场！”
陶笉然在公堂上发了好大一通官威后，才让大家都散了。
等闲杂人等都离开之后, 陶笉然原本气势汹汹的模样陡然松懈了下来, 像是干了一场硬仗一般, 只觉得浑身都懒洋洋地，不想动弹。
戚博翰上前扶过陶笉然，让他倚靠在自己身上，柔声询问道：“我抱你回去？”
“好啊。”陶笉然十分配合地搂住了戚博翰的脖子, 把头埋在了戚博翰的脖颈中，汲取其中源源不断的暖意，来抵消自己内心的负面情绪。
似乎不管什么时候，戚博翰都能像现在这样，坚定地站在陶笉然身边，陪伴支持着他，就像是他人生路上的指路明灯。
等回到王府的时候，陶笉然已经恢复如常了。
陶笉然抱着四个可爱的小宝贝一人一个么么哒，吃过晚饭之后，就跟戚博翰回到房间，商量起了正事。
今天的事情也带给陶笉然一个警醒，他虽然不能立马提升妇女的地位，但是至少不能让她们处于水深火热之中，而无处申述。
“我们让袁沙净立个反家暴法吧。”陶笉然说着，就展开了信纸，提笔就开始写。
戚博翰应了一声，看着陶笉然写完信后，才道：“那个县令的底细查清楚了。”
一个没什么背景的小县令，暗卫一个下午便查清楚了。
这县令确实是屠夫家的堂叔伯，还没有出五服，平日里的关系还算亲厚。而屠夫一家平时也仗着县令的名声，在县城里占了不少便宜。
县令对此都睁一只眼闭一只眼，更别提屠夫家暴的事情了。
不过除此之外，县令在任期间，也没干过点别的贪赃枉法的事情。
总体来说，还算是个清廉的官，只是有点小偏心罢了。
这点小瑕疵，若是在别的统治者中，便是白璧微瑕，并不会多加苛责。
但是陶笉然却不这么想。
这县令现在只偏帮亲戚，没犯什么大错，但难保日后遇到更大的诱惑，不会犯下大错！
如今既然被陶笉然遇到了，自然不会轻易放过。
陶笉然思索了一番之后，并没有严惩，只道：“既然是这样，就降为县丞，小惩大诫吧。”
按照陶笉然的风格，最喜欢的惩罚就是限制一个人的未来，而这一次对这个县令只是降官处理，并没有其他的惩罚，可以说是真的小惩大诫了。
这些小事，一向都是陶笉然决定的，戚博翰自然没有反对。
屠夫这件案子，到这里也算是告一段落了。
陶笉然给了夏元忠一百两银子，算是买了夏元忠作的那首儿歌，然后将乐谱歌词送到行政处，让他们在各个小学开个音乐课，就教孩子们唱这首歌。
这歌夏元忠给取名为《春游》，此时的他们都不会想到，这么简单的一首儿歌，竟然会流传到千百年后，成为一曲经典。
而其他的音乐生，在得知夏元忠一首歌竟然能卖一百两银子的时候，大家都不淡定了。
他们如今都是十五六岁的年纪了，其他同龄人在这个时候，都已经开始成为家中的顶梁柱，而他们却只能每个月领点微薄的上学补贴。
学生们若是说没有点别的想法是不可能的，如今有夏元忠的例子在前，所有的学生都纷纷找到戚靖宇，询问陶笉然还需不需要别的歌。
陶笉然得知之后，自然是非常欢迎。
于是对戚靖宇道：“不仅是儿歌，我们学校也要校歌，国家需要国歌。而百姓生活也需要各种能感同身受，宣泄情绪的歌曲。只要他们能作得出来，我觉得好的，统统有赏。”
戚靖宇何其聪慧，一下子就猜到了陶笉然的意图：“陛下已经不满足报纸了，还想用歌曲来操纵人心？”
“哪有你说的那么邪乎。”陶笉然翻了个白眼，“只是丰富一下百姓们的精神娱乐而已。口口相传的歌曲，比报纸要好用许多。”
毕竟现在瑞朝的文盲率那么高，报纸的普及率受到的限制非常大，而歌曲就不同了，就算是五音不全的人，偶尔都会喜欢哼点小曲。
只要健康向上的歌曲能得以广泛传播，那老百姓们哼唱着这些歌的时候，总会受到一些潜移默化的影响。虽然比不上接受教育那么深刻，但却更加润物细无声。
陶笉然说着，又对戚靖宇道：“你要去京城的话，问问看有没有学生愿意跟着一起去。他们学了这么些年，虽然不能出师，但跟在你身边做个助教可还行？”
戚靖宇闻言，立即站了起来，远离了陶笉然，一脸惊恐道：“你不会想要我教更多的学生吧？”否则他也不需要那么多的助教！
陶笉然但笑不语，戚靖宇只感觉前途一片黑暗，但他没办法拒绝，谁让他有小辫子在陶笉然夫夫手上呢。
转眼就到了活动竞赛开幕的日子，陶笉然夫夫不仅参与了致辞，还饶有兴致地观赏起了学生们的作品。
各大研究所一同出题，学生们自主研究了一年多，竟然做出了不少令陶笉然眼前一亮的作品！
比如针对地理研究所的题目，竟然有学生做出了有些类似浑天仪的东西！
虽然距离陶笉然印象中的浑天仪还差得远，但是学生能在没有任何人点拨的情况下，能做出这样的东西来，已经是非常天才了！
不仅如此，竟然还有别的小组做出了天文望远镜！
诸如此类的天才设计还有许多，连陶笉然和戚博翰这种见多识广的人，都觉得大开眼界。
戚博翰尤为如此，他甚至没有想过，自己治理的国家，竟然能这么集中地涌现出这么一大批天才！
不对，或许应该正如陶笉然所说的，并非其他时代的天才少，只是文盲率太高，才会导致了原本有天赋的百姓，没能及时得到知识的启蒙，从而埋没在了茫茫人海之中。
所以如今瑞朝的盛世并非历史的偶然，而是陶笉然
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